オンライン英会話の授業内容に困ったら
以前の記事でオンライン英会話を紹介したが、さすがに長期間続けていると、用意されているテキストも全て終わり、マンネリ化してしまう。場合によっては、そのまま惰性で授業を続けることになる。
なので、1年ほど前から自分が授業に取り入れている内容を紹介したい。
それは、即興で1～3分程度のスピーチをするというもの。
主な流れはこう
- まず、スピーチするテーマを先生にその場で決めてもらう
- 1分ほど時間をもらい、その間に話す内容を考えたり、使いそうな英単語を調べる
- スピーチをする。スピーチの最中に間違いを指摘しないように伝えておく
- スピーチが終わったら、間違った部分や適切な英単語、正しい発音などのアドバイスを受ける
- 可能であれば、そのテーマについて軽くディスカッションを行う
ここでのポイントは「何を重点的にチェックしてもらうのか？」ということである。確かに、文法の間違い、発音の間違い、適切な単語全てを的確に指摘・修正してもらえるのであれば、それ以上言うことはない。
ただ、スピーチの内容を理解しながら、それら全てをチェックするのは厳しい。ましてや英語学習者のたどたどしい英語でのスピーチである。なので、自分が伸ばしたいのはどの部分か、ということをよく考え、その部分を重点的にチェックしてもらうように伝えた方が良い。
自分は、語彙力を伸ばしたいので、他に適切な英単語があれば教えてもらうように伝えている。あとは発音ぐらいか。
フリートークとの違いは？
フリートークの場合、話の内容といえば好きな映画は？とか好きな俳優は？とか最近どんなことを体験したなど、大体似たようなものになると思う。しかし、この方法だとテーマが多岐にわたり、どんなテーマになるかも直前までわからないので、今まで使うことの無かった英単語を使う必要がでてくるので、語彙力のアップにつながる。
そして、やってみると分かると思うが、即興でスピーチを作るのは結構難しい。
テーマが自分の知っていること、例えば日本食や地元の観光地とかなら話しやすいのだが、貧困問題を解決する方法や、恐竜が絶滅した理由について話せと言われても困る。その話題に対する引き出しがないからだ。
ただし、触れない方が良い話題もある
フリートークでもそうだが、宗教や国際政治問題、戦争など触れない方がいい話題もある。スピーチでこのような問題に言及することはやめた方がいい。また、先生からのテーマがこのようなものであれば、それは繊細な問題だからということを伝えて、別のトピックをもらった方が良い。
この方法、結構負荷があるので、語に慣れてきた中級者以上にこの方法をおススメしたい。
